Esta mañana, el Secretario de Educación en el Estado, Fernando de la Isla Herrera, acompañado de la Subsecretaria de Educación Básica de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Alba Martínez Olivé, dio inicio a la Reunión Nacional con Autoridades Educativas de la SEP de la Subsecretaría de Educación Básica, Entidades Federativas y Comisión Nacional de libros de Texto Gratuitos.
Ahí, el Titular de la Secretaría indicó que esta reunión convocada por la Subsecretaría de Educación Básica de la SEP y la Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuitos (CONALITEG), tiene como objetivo comunicar el balance en la edición, producción y distribución de libros de texto gratuitos y de la nueva generación de materiales educativos, así como las estrategias implementadas para contribuir a su entrega oportuna, completa y eficiente al inicio de cursos.
De la Isla Herrera dijo: “es un honor ser anfitrión de este significativo encuentro que reúne a autoridades de la Secretaría de Educación Pública, así como las personas que en cada entidad federativa tienen la responsabilidad de la implementación de las estrategias para la distribución oportuna de los libros de texto para Educación Básica, en sus diferentes modalidades”.
Finalmente, El Secretario de Educación enfatizó que en una economía globalizada como la de hoy, cada vez más interconectada y basada en el conocimiento, la educación es una premisa indispensable para elevar la productividad y conseguir modelos más equitativos de participación en el mundo.
Autoridades Educativas hicieron entrega de reconocimientos a las Secretarías de Educación participantes en el programa de selección de libros de secundaria vía WEB.
En su momento, el Director General de la CONALITEG, Joaquín Díez-Canedo Flores, hizo la presentación de objetivos de la reunión nacional.
De igual forma, el Coordinador General de delegaciones federales de la SEP, Ausencio Chávez Hernández, agregó que la función de los libros de texto es incuestionable como herramienta fundamental para el desarrollo de las comprensiones lectoras y el aprendizaje en todos los campos del conocimiento.
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