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Al reafirmar su compromiso con la educación, el diputado federal, Felipe Fernando Macías Olvera, anunció la presentación en San Lázaro de dos iniciativas contra la violencia escolar, ya que, precisó, “la educación y la erradicación de la violencia van de la mano, (porque) la raíz de prácticamente todos los problemas que tenemos en nuestro país se llama educación, y si la fortalecemos, todos los anteriores problemas irán decreciendo”.

La primera iniciativa busca combatir la violencia que se vive dentro de las escuelas, ya que “según datos del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) en el 2015, el 46% de los estudiantes de secundaria a nivel nacional fueron víctimas de insultos por parte de sus compañeros, mientras que a nivel primaria fue de un 38.5% y el 21.4% fueron testigos de un acto de violencia física en su escuela. Los índices son preocupantes y es que también el Estudio Internacional de Educación Cívica y Ciudadana reportó que durante nivel secundaria, el 64% de la población en algún momento recibió un insulto por parte de sus compañeros y hasta en un 63% recibieron algún apodo denigrante, pero las cifras no acaban y el 28% fueron víctimas de agresión física”.

“No queremos que se sigan repitiendo los casos de las escuelas normales en Durango y Chiapas, donde estudiantes de educación superior han terminado en hospitales y desgraciadamente algunos hasta perdieron la vida por motivo de las famosas novatadas, o el caso reciente en Celaya donde por una riña entre estudiantes se secundaria uno de ellos perdió la vida”, dijo.

El diputado federal refirió que esta iniciativa tiene como objeto sancionar a aquella institución educativa que teniendo conocimiento de posibles actos que denigren o atenten contra la integridad de un estudiante hayan sido negligentes u omisos para la prevención de dichos actos; si la institución resulta responsable podrá perder su certificación de operación.

La segunda iniciativa pide se reforme la ley general de educación en sus artículos 12 y 13, misma que buscará la obligatoriedad de atención psicopedagógica en las escuelas a nivel nacional, lo cual implica identificar y prevenir conductas de bajo rendimiento académico y/o violencia escolar. Esta reforma es sumamente importante, ya que la psicopedagogía permite que según el contexto personal de cada estudiante, su contexto familiar, sus amigos, el contexto económico y social… se realice un diagnostico puntual, se identifique la raíz de su comportamiento y así se pueda apoyar y orientar a todos estos alumnos que presentan algún déficit académico o conductas violentas.

Finalmente, el también integrante de la Comisión de Educación recalcó que con estas iniciativas se busca de manera puntual, fortalecer desde la raíz la materia educativa de México.

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